
Az oktatásban és a közigazgatásban használt szoftverek ügyében tett feljelentésről is beszélt a tudományos és technológiai miniszter a csütörtöki kormányszóvivői tájékoztatón. Az MTI beszámolója alapján Tanács Zoltán elmondta, hogy a tárcájánál történt átvilágítás eredményeként a hatóságokhoz fordultak a KRÉTA- és a Neptun-rendszerek, illetve a közigazgatásban használatos Poszeidon- és EKEIDR-rendszerek ügyében, miután 2019-ig visszamenőleg megvizsgálták a vonatkozó szerződéseket.
Mint kiderült, az elmúlt 7-8 évben több mint 100 milliárd forintot fizettek ki ezekre a termékekre, ennek során pedig a miniszter szerint a versenyt mellőzve hozták helyzetbe a szállítót az állam szempontjából előnytelen szerződésekkel. Utóbbiakra jellemző, hogy sem a forráskód, sem a know-how, sem az üzemeltetés nincs állami kezekben, az indokolatlanul magas árakon túl pedig a felhasználók is kiszolgáltatott helyzetbe kerültek az alacsony minőségű, sokszor teljesen felesleges elemekkel teletűzdelt szoftverekkel.
Nem halmoztak sikert sikerre
A szóban forgó rendszereknek ezek szerint életpályájuk bizonyos szakaszában még lettek volna versenytársaik, de a kormányzati intézkedések nyomán nem lehetett helyettük mást választani. Magyar Péter miniszterelnök a tájékoztatón azt mondta, hogy a Palkovics László volt miniszter és üzlettársa, Fauszt Zoltán érdekeltségi körébe tartozó cégekről van szó, amelyekkel a választások előtti hónapokban közel 20 milliárd forint értékű szerződést kötöttek meg, és a teljes cégcsoportot tekintve "300-400 milliárdos témáról" van szó.
Tanács Zoltán szerint több lehetséges bűncselekmény, így a hűtlen kezelés, hivatali visszaélés, versenyt korlátozó megállapodás, költségvetési csalás, korrupciós és adatvédelmi tényállások gyanúja is felmerül. A beszámolók közben emlékeztetnek rá, hogya KRÉTA-t üzemeltető EduDev Zrt. még az áprilisi választások után is mintegy félmilliárd forint értékben szerződött az állami iskolafenntartóval. A rendszert korábban több alkalommal is feltörték, és a Covid-járvány idején is simán összeomlott a digitális oktatás első napján.
Projektek O-gyűrűje. Mit tanulhat egy projektvezető a Challenger tragédiájából?