A koronavírus miatt nincsenek könnyű helyzetben a szülők, amikor arról kell dönteni, mivel töltsék gyermekeik a szünidőt. A tartalmas időtöltésre egy lehetséges opció az ELTE Informatikai Karán működő T@T Kuckó által szervezett alkotótáborokon való részvétel.
Hasznos programok
A 9–16 éves gyerekekre szabott foglalkozásokat mindazoknak ajánlják, akiket érdekel az informatika, szívesen megismerkednének az IT-eszközök nyújtotta lehetőségekkel, és szeretnék megtanulni, hogyan alkalmazhatják azokat a mindennapi életben. Az alkotókörök résztvevői az egyes turnusokban hétköznaponként 10–12 óra között találkoznak a virtuális térben, ahol megkapják a vezetői iránymutatásokat. A csapatmegbeszélés után minden vezető további 1 órában elérhető lesz egyéni kérdések megválaszolására.
A részvétel ingyenes, de az online formátum természetesen néhány alapvető informatikai eszköz meglétét igényli a jelentkezők részéről. A mikrofonnal rendelkező számítógép, internetkapcsolat, gmailes emailcím, Chrome böngésző mellett a szervezők még a jókedvet is felírták a szükséges elemek közé.
Az induló turnusokról az alábbi linkeken olvashatók részletek:
QAVAR – Virtuális kaland készítés
Programozzunk micro:biteket!
Mobil grafika bárhol, bármikor
Készítsünk saját animációt!
Videószerkesztés mindenkinek
Kuckó az egyetemen
A T@T Kuckót a T@T Labor hozta létre a közoktatás, a tanárképzés és az oktatási technológiafejlesztés további közelítése érdekében. A T@T Kuckó tulajdonképpen egy technológiai játszóházként funkcionál kicsik és nagyok, felhasználók, tanárok, illetve fejlesztők számára egyaránt. A kialakított környezet biztosítja a flexibilis közösségi foglalkozások színterét, legyen az formális iskolai vagy egyetemi óra, nem-formális szakkör vagy műhelyfoglalkozás, illetve informális gyermek vagy családi élményszerző aktivitás. Ugyanakkor a Kuckó helyet ad a legmodernebb technológiák megismerésének és felhasználásának a tanulási folyamatban. Ezek segítségével a hallgatók appokat, egyéb eszközöket, módszertant, tananyagokat és foglalkozásokat dolgoznak ki, melyeket a helyszínen, illetve az internetes felületeken keresztül is lehet terjeszteni, mentorált módon elsajátítani.
Öt kérdés, amelyet érdemes feltenni felhőplatform-választás előtt
Egy felhőplatform értékét nemcsak a szolgáltatásai határozzák meg, hanem az is, hogy egy kritikus helyzetben mennyire képes támogatni a vállalat működését.
Projektek O-gyűrűje. Mit tanulhat egy projektvezető a Challenger tragédiájából?