A most bemutatott AppTár a Google Play áruházból letölthető ingyenes applikáció, amiben számos, a digitális oktatást segítő program van, ezt azok az oktatók és tanulók is használhatják, akik amúgy nem részesei a mobilszolgáltató és az alapítványa által felkarolt projektnek.

Tanárok ötletelhetnek, diákok tanulhatnak belőle

A Vodafone által fejlesztett alkalmazás-gyűjtemény évfolyam és tantárgy szerint kategorizálja a táblagépen használható appokat. Az AppTárban közel 200 alkalmazás található, amelyekkel a diákok játékos és digitális formában tanulhatnak, de ezek segítik a tanárok felkészülését is, többek között azzal, hogy új, figyelemfelkeltő ötletekkel bővítik a tanóra menetét. Az AppTár egyelőre csak androidos táblagépekre és mobiltelefonokra tölthető le, de a későbbiekben tervezik az iOS platformra is.

Mint korábban írtunk róla 2015 decemberében a Vodafone Magyarország a hátrányos helyzetű fiatalok digitális ismereteinek fejlesztését célzó Digitális Iskola Programot indított. A vállalat ezzel járulna hozzá a magyar oktatási rendszer digitális átalakításához. A Vodafone és alapítványa a projektre együttműködési szerződést kötött az Emberi Erőforrások Minisztériumával (EMMI), a Klebelsberg Intézményfenntartó Központtal (KLIK), valamint a tanárképzést segítő Komplex Instrukciós Programot (KIP) Magyarországon működtető Hejőkeresztúri Iskolásokért Alapítvánnyal.

A program első szakaszában a digitális oktatás tárgyi feltételeit igyekeztek megteremteni, 25 iskolában 1300 táblagépet osztottak ki és díjmentesen adtak hozzá havi 3 gigabájt adatforgalmi keretet.

A digitális eszközök segítenek az ismeretanyagok jobb megértésében

"Tavaly tavasszal az érintett iskolák közel 700 pedagógusának, ősszel pedig 6500 diáknak kezdtük meg az internetbiztonsági képzését. Tisztában vagyunk azonban azzal is, hogy az eszközök mellett a megfelelő tartalomra is szükség van ahhoz, hogy a digitális eszközök beépülhessenek az oktatásba, ezért döntöttünk az AppTár létrehozása mellett" – emelte ki Beck György, a Vodafone Magyarország elnöke.

A programmal kapcsolatos eddigi tapasztalatokról kutatás is készült, amiből az derül ki, hogy a megkérdezett pedagógusok közel háromnegyede volt teljes mértékben, vagy nagyon elégedett a táblagépes csoportos tanítással, és több mint kétharmaduk számára örömöt is okozott. A tanárok szerint az online anyagok jobban felkeltik a gyerekek érdeklődését, és a digitális eszközök használata segít nekik abban, hogy még jobban megértsék a tananyagot.